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基于明辨性思维的主体性释放：ISEC教学模式中的“中国现代文学 (一)”学习案例

📝 内容简介

本书旨在为曾经师生合力奔赴的思想历险“立此存照”, 以备日后精进。其中每一篇各具备完整性和独立性, 聚在一起, 又能呈现一门课程的创新式构架, 体现教师的教育理念和灵魂。全书以案例的方式, 生动、深刻地呈现出一门课程的精魂, 不仅可以为相关专业的学生提供汲取知识和提炼学法的参考, 而且为讲这门课的教师提供了知识整合和掌握学情的生动资料, 有助于教师在课程建设、优化师生关系、激活并释放学生“主体性”等方面打开思路。