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创业教育融入人才培养全过程的理论与实践

📝 内容简介

本书共分为四个部分：第一部分，创业教育融入人才培养全过程应以政策和制度的创新为先导。本书系统梳理创业教育政策的形态演进和结构特征，发现其现实特性，提出推进我国创业教育政策与学校创业教育制度的优化建议。第二部分，创业教育融入人才培养全过程要注重创业教育模式的创新。本书探讨社会创业教育如何从制度互撑、内容互通、方法互补、平台互助、文化互融等方面采取有效措施，实现与思想政治教育的行动契合。第三部分，创业教育融入人才培养全过程要注重从人才培养的角度挖掘创业教育元素，关键在于学生双创“需求侧”的转向，本书提出创业教育的“供给侧”改革方略。第四部分，创业教育融入人才培养全过程应注重课堂教学的“最后一公里”。本书以生态的思维、态度和方法来思考和分析创业教育课堂，通过激发生机、尊重生命、贴近生活、讲求生动、动态生成等途径，遵循教育生态学基本定律和规则，打造创业教育课堂的高能态、共生态、开放态、整体态和平衡态，构建健康的创业教育课堂生态。