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教育领导如何影响学生学习
| 著者 | (加)肯尼思·利思伍德(Kenneth Leithwood)，(美)卡伦·西肖尔·路易斯(Karen Seashore Louis)著,陈学军译 |
| ISBN | 9787519133436 |
| 中图分类 | G40-058 文化、科学、教育、体育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 教育科学出版社 |
| 丛书名 | 现代教育领导与管理译丛 |
| 出版年 | 2023 |
| 页码 | 23,285页 |
| 价格 | ¥70.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.9/10
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📝 内容简介
本书作者基于一项长达5年的大规模实证研究，探讨了由正式任命的管理者、教师领导者和其他人集体实施的领导，与课堂中教和学活动的“重要联结”。在此过程中，本书特别关注领导分布问题。与此同时，作者还探索了学区和更高行政层面努力激活领导与学习之联结，提升学校领导者效能感以及构建学校领导者工作支持系统的各种方式。
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