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新时代教师身份认同与能动性的关系研究：基于天津高校英语教师专业成长的经验调查

📝 内容简介

本书共九章, 通过定量和定性相结合的混合研究范式, 探究了高校英语教师身份认同和能动性之间的关系、运行机制及特点, 深入研究了两者之间的关系如何影响高校英语教师专业成长。