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幸福教室的密码—一位优秀班主任的行走与思考:

📝 内容简介

本书内容: 在学校日常教学中, 很多年轻班主任时常感到困惑, 他们面对班级的琐碎事项, 幸福指数难以提高; 同时遇到的班内的各种问题, 容易导致师生冲突或者家校矛盾。王丹凤老师在带班过程中, 和学生一起摸爬滚打, 共同成长, 互相学习, 她用文字和照片记录学生的成长, 她在泪水与欢笑中感悟到: 用软实力建设班级, 能让班主任从迷茫、疲惫中解脱出来, 享受到教育的幸福。她在本书中以涅槃六班、青鸾三班等为例, 生动地讲述了建设幸福教育的密码。