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日语专业教育中文学融入第二外语(日语)的教学方法论构建—以读者反应论为基础:

📝 内容简介

本书结合国内外基于读者反应论的读者反应法的发展趋势及高校教育者应用读者反应法教学的实际，对读者反应法的应用策略、提问方法、文本选用等内容，通过具体的教学实践，展开了介绍，利用文学作品构建基于读者反应论的第二语言(日语)教学方法论。在内容安排上，既兼顾实际研究的进展，又兼顾到定量和定性研究方式的不同方法及技术。另外，作者还结合十年来关于读者反应法的学习、研究、教学经验，介绍了具体教学过程中的特定方法和技巧。