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中国学校音乐教育哲学思想演变的文化归因研究

📝 内容简介

本书以中国学校音乐教育哲学思想为研究对象，归纳不同时期学校音乐教育哲学思想的主要观点，分析影响学校音乐教育哲学思想的主要因素，探讨中国学校音乐教育哲学与文化生态的关系，旨在获得当代中国音乐教育发展的理论智慧。