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第二语言概念能力探索：第二语言习得研究的概念进路

📝 内容简介

本书从认知科学的大视域出发，着眼于语言的“认知性”特征，构建了语言概念能力理论模型，探讨了儿童母语及二语学习者概念能力发展问题；同时，从“概念能力－语词能力－言语外化能力”三分的新视角统摄性地诠释了二语习得中的语义迁移、概念迁移与显、隐性不地道现象等问题。