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特殊需要学生的融合教育支持—how to move beyond disability labels in the classroom:

著者(美) 托比·卡滕著
ISBN9787522208015
中图分类G76 文化、科学、教育、体育
学科分类教育学
版次第1版
出版社华夏出版社
丛书名融合教育实践系列
出版年2025
页码125页
价格¥49.00
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📝 内容简介
本书重点针对十三类特殊需要学生的特点, 介绍适合他们的教学建议、融合策略, 旨在辅助教师解决教育教学过程中的具体问题, 引导教师强化、激励特殊需要学生, 真正促进学生融合发展。
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