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视觉思维策略—利用艺术深化跨学科学习
| 著者 | (美)菲利普·耶纳温(Philip Yenawine)著,胡泊,梁靖悦译 |
| ISBN | 9787576060751 |
| 中图分类 | J1144 艺术 |
| 学科分类 | 艺术学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 华东师范大学出版社 |
| 丛书名 | 艺术与知识丛书 |
| 出版年 | 2025 |
| 页码 | 166页 |
| 价格 | ¥52.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
9.7/10
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📝 内容简介
本书主要内容包括:1.视觉思维策略(VTS)简介:介绍了VTS的概念及其在教育环境中的应用。2.VTS背后的理论:本节探讨了支持利用艺术激发批判性思维的心理和认知理论。3.在课堂中实施VTS:为教师提供将VTS融入课程和课堂活动的实用策略和技巧。4.案例研究和示例:提供在不同教育环境中成功实施VTS的真实案例和案例研究。5.通过VTS评估学习:利用VTS技术评估学生学习和进步的方法。6.将VTS扩展到艺术教育以外:探讨如何将VTS应用于不同学科,以增强学习效果。
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