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我国推进教育2030目标监测指标体系及方法研究
| 著者 | 张珏，李伟涛著 |
| ISBN | 9787576046212 |
| 中图分类 | G52 文化、科学、教育、体育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 华东师范大学出版社 |
| 丛书名 | 上海市教育科学研究院智库丛书 |
| 出版年 | 2024 |
| 页码 | 178页 |
| 价格 | ¥58.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.5/10
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📝 内容简介
本书聚焦我国推进教育2030目标监测指标体系及方法，以我国推进实施《中国教育现代化2035》、积极践行“2030年可持续发展议程”和《教育2030行动框架》为关注焦点，从教育发展监测的理论前沿与实践、国内外教育2030目标监测的比较、教育2030目标监测指标体系构建思路与框架、2030教育目标监测方法与技术创新，以及教育监测推进机制与对策等方面开展研究，旨在为我国落实全球2030可持续发展倡议、加快我国教育现代化发展和教育强国建设在指标体系构建及监测方法上作出贡献。
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