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自主建构型小学科学概念教学

📝 内容简介

本书介绍了一种基于建构主义教学理念的教学方法，这种方法注重学生的主动性和参与性，鼓励学生在实践中发现问题、解决问题，形成自己的思考方式和学习习惯。本书从问题厘定、理论溯源、要素分析、模式建构、学科融合等方面梳理和论证了小学生自主建构型科学概念教学的现实问题、理论依据、实践要素、实施过程，并在梳理经典课例和反思教学行为的基础上，采用理论指导实践、理论与实践相结合的形式，呈现丰富的教学案例和生动的实践经验。