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中小学生“国际理解”素养的培养研究—以山东省济宁市为例
| 著者 | 游小云著 |
| ISBN | 9787576617733 |
| 中图分类 | G631 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 东南大学出版社 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2024 |
| 页码 | 215页 |
| 价格 | ¥68.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
9.9/10
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📝 内容简介
本书首先揭示“山东省济宁市中小学生‘国际理解’素养的培养”这一研究缘起和意义；其次，揭示中小学生“国际理解”素养的本质内涵，对中小学生“国际理解”素养的特征进行揭示，从个体“知情意行”发展的角度阐释“国际理解”素养的形成过程；再次，从现实层面揭示山东省济宁市中小学生“国际理解”素养的培养现状、存在问题、问题原因和改进措施；最后，对于第三个问题的回答构成了对山东省济宁市中小学生“国际理解”素养培养的建议。
🏛️ 本馆馆藏信息
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