📖 书目详情
评价促进学习—“4+1”课程中项目化学习的实践探索
| 著者 | 沈燕泓，陆蓓蕾编著 |
| ISBN | 9787576052404 |
| 中图分类 | G423.04 文化、科学、教育、体育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 华东师范大学出版社 |
| 丛书名 | 上海市义务教育项目化学习三年行动计划丛书(3) |
| 出版年 | 2024 |
| 页码 | 186页 |
| 价格 | ¥52.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.9/10
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📝 内容简介
本书记录了学校从上而下的评价设计整体框架和思路，并列举了八个不同类型的、不同年段的真实案例，从一线教师遇到的实际问题出发，向读者展示了在素养评价方面的设计、实践和反思。
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