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教育写作—从教改实践走向成果表达
| 著者 | 颜莹著 |
| ISBN | 9787576048445 |
| 中图分类 | G40-03 文化、科学、教育、体育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 华东师范大学出版社 |
| 丛书名 | 大夏书系:教师专业发展 |
| 出版年 | 2024 |
| 页码 | 14,259页 |
| 价格 | ¥68.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.1/10
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📝 内容简介
本书致力于解决教师在教育写作中的困惑,帮助教师更好地提炼和表达自己的思考与研究。随着教育改革的不断推进个教师专业化的发展,“教育写作”正在成为一种趋势,一种潮流,它对教师的专业成长有着不可估量的作用。对教师来说,写作正在成为教育生活中每天需要面对的事情,尤其是,随着课程改革的推进,不少一线教师积累了大量的教育思考和教育成果,如何以论文、报道、叙事等等方式表达这些成果,使其转化为文字,是我们需要关注的课题。
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