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初中数学核心素养行为表现及教学案例研究:数据观念

📝 内容简介

本书的主要内容是按照义务教育数学课程标准的要求，针对数学核心素养在初中阶段的“数据观念”主要表现，结合统计与概率学习领域的相关内容进一步阐释其内涵，剖析其育人价值的切入点和着眼点，提炼若干促进初中学生“数据观念”素养表现的相关教学建议及典型案例。