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中小学校长领导力影响因素研究

📝 内容简介

本书把中小学校长领导力界定为：中小学校长在领导学校发展过程中所体现的一种综合品质、品行和品位，包括中小学校长结合自己的领导知识与能力引领学校教职工和相关利益主体共同制定学校发展目标，引领追随者开发实施校本课程，以及在实现组织目标过程中所体现的影响力，是能够对他人施加影响并赢得大批追随者的能力。