📖 书目详情
育人自育 真人自真—初中数学“育真课堂”实施路径研究
| 著者 | 赵桂枝著 |
| ISBN | 9787566839213 |
| 中图分类 | G633.602 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 暨南大学出版社 |
| 丛书名 | 广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书 |
| 出版年 | 2024 |
| 页码 | 202页 |
| 价格 | ¥59.80 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.7/10
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📝 内容简介
本书共分为四个部分，第一部分阐述了作者作为一线教师，对修订后的课程标准的理解。第二部分围绕“育真”数学进行研究，从课堂教学入手，思考“育真”数学教学主张在教学目标、教学路径、教学内容、教师教学、学生学习等方面的具体化表达和实施路径。第三部分是教学案例对比，以真实的案例教学为依据。第四部分阐述了作者的教育观。
🏛️ 本馆馆藏信息
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