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善读慧写的课程追求

📝 内容简介

本书内容包括：善读篇和慧写篇。具体内容包括：建构意义：儿童阅读的价值追求；发展素养：儿童阅读的践行路径；深度理解：儿童阅读的工具支持；走进课堂：儿童阅读的呈现样态；建构意义：儿童习作的价值追求；形成范式：儿童习作的践行路径；提升素养：儿童习作的评价模型等。