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可持续的知识—一种交叉学科的理论
| 著者 | (美)罗伯特·弗洛德曼著,李志祥，潘丹丹译 |
| ISBN | 9787542685643 |
| 中图分类 | G302 文化、科学、教育、体育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 上海三联书店 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2024 |
| 页码 | 174页 |
| 价格 | ¥68.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
9/10
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📝 内容简介
本书是一本极具创造性的、非主流的哲学著作，它并非以哲学的研究对象为研究对象，而是以哲学本身为研究对象。通过“到底什么可以算作哲学”之类的元哲学发问，作者深刻反思了哲学研究制度问题。弗洛德曼认为当前的哲学是一种学科型哲学，一种囿于学术圈内供同行们自娱自乐的哲学；而未来的哲学应当是一种非学科型哲学，一种参与社会生活帮助解决社会综合难题的哲学。这使我们不得不反思一个问题：哲学研究的本来意义到底是什么？
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