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“行心创”生活课堂—陶行知生活教育思想当代演进与教学实践

📝 内容简介

本书主要聚焦于“行心创”生活课堂的理论与实践，研究以“做”为中心的课堂教学。它包含知、情、意三个维度，旨在通过行知创的深度学习、行情创的协同学习、行意创的项目式学习三大教学模式，培养学生的生活力、生活关系和生活方式，以更好地落实其核心素养的培养。