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思数·意悟·数感—在课堂教学中培养小学生数感的实践研究

📝 内容简介

本书首先从数感培养现状调查入手，提出小学数学核心素养之一的数感在一线教学中存在的诸多问题；然后开展了数感的三个维度数与数量、数量关系、运算结果估计的实验研究；最后对总结出来的数感培养方法及策略进行了验证。