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“三全育人”教育理念分析与实践
| 著者 | 刘伟斌著 |
| ISBN | 9787514242607 |
| 中图分类 | G641 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 文化发展出版社 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2024 |
| 页码 | 153页 |
| 价格 | ¥72.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8/10
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📝 内容简介
本书分为五章。第一章为“三全育人”教育理念综述,包括“三全育人”的定义及提出背景、“三全育人”的理论支持、新时代高校“三全育人”环境分析三部分;第二章主题是“三全育人”实践策略,共有三节内容:“三全育人”管理策略、“三全育人”队伍建设、“三全育人”运作机制;第三章的论述重点是基于“全员育人”的导师制建设,共有三节:导师制概述、教师到导师的转型策略、新时代全员导师制探索;第四章阐述基于“全程育人”的高校教育建设,分为“全程育人”与高校校园文化建设、“全程育人”与高校社会实践、“全程育人”与高校学生科研三部分;第五章论述基于“全方位育人”的教育探索,分为三节:学生全面发展研究、基于“全方位育人”的大学生职业教育、基于“全方位育人”的高校党建工作。
🏛️ 本馆馆藏信息
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