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农民工随迁子女教育问题研究

📝 内容简介

本书对义务教育阶段农民工随迁子女的教育问题进行了探讨，基于教育公平的理论视角，从教育起点、教育过程和教育结果出发，分别考察农民工随迁子女在“入学机会”“学习适应性”“学业成绩”三个方面的表现及其影响因素。