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幼儿园教师品格优势结构及生态化教育

📝 内容简介

本书致力于回答如下问题：(1)从人类发展生态学视角建构幼儿园教师品格优势结构模型和优势品格；(2)从微观系统、中间系统、外在系统和宏观系统4种不同层次、不同性质的环境，及它们交织而成并由中心向四处扩散的网状嵌套结构厘清影响幼儿园品格优势发展的外部生态环境；(3)从人与环境的交互视角，剖析幼儿园教师品格优势发展的动力和动力源泉，探明幼儿园教师自身特征、生态环境和时间的整体关联和动态平衡品格优势生态化发展机制。