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康德教育哲学研究—基于“方法论”内容的阐释
| 著者 | 陈得军著 |
| ISBN | 9787513092364 |
| 中图分类 | G40-02,B516.31 文化、科学、教育、体育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 知识产权出版社有限责任公司 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2024 |
| 页码 | 202页 |
| 价格 | ¥59.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
9.9/10
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📝 内容简介
本书立足于康德哲学文本的五个“方法论”内容，尝试探讨康德哲学和教育理论的关系，勾勒出康德并没有以教育之名撰写出的有关教育的批判性哲思。
🏛️ 本馆馆藏信息
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