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学业作弊行为干预与诚信教育研究—基于大中小幼一体化的视角—an integrated perspective from kindergarten to university

📝 内容简介

本书梳理各阶段学业作弊特点与成因，关注数字化时代作弊新形态与新挑战。从政策层面提出干预框架，突出学生自我管理与家校协同支持的双向互动，为应对诚信教育复杂问题提供前瞻性思考。