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基于高阶思维培养的初中生物学教学探索

📝 内容简介

本书结合最新政策文件精神和新课标要求，阐明跨学科实践的必然性与重要性，并梳理出跨学科实践的三个鲜明特点，为初中生物教师实施课标下的跨学科实践提供方向指引。在内容安排上注重理论联系实践，建构“生物+”跨学科实践的教学模型，分析生物与多个学科的融合实践教学内容，并提供一系列优秀的跨学科实践教学案例，可以为一线教师开展跨学科实践教学提供借鉴与参考。