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基于核心素养的道德与法治项目式学习探究

📝 内容简介

本书分为八章，第一章从理论入手探讨项目式学习于学科核心素养培育的重要价值；二、三两章着重阐述红色文化和中华优秀传统文化主题、社会实践主题的项目式学习设计；四、五两章是基于信息技术和跨学科理念的项目式学习实施；六、七两章探讨项目式学习的作业设计与学习评价，最后一章是结论与展望。