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璞玉日琢 洞彻幸福—基于学生核心素养的“幸福课程”体系建设
| 著者 | 贺建伟著 |
| ISBN | 9787201197890 |
| 中图分类 | G632.3 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 天津人民出版社 |
| 丛书名 | 核心素养与学校课程建设论丛 |
| 出版年 | 2024 |
| 页码 | 210页 |
| 价格 | ¥68.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.8/10
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📝 内容简介
本书包含学校“幸福教育”的内涵、学校愿景和办学理念等顶层设计，介绍了培养具有五大核心素养的幸福少年理念以及与之相匹配的课程体系、幸福课堂形态、“STS-BIP”课程评价和变革实验的成效。
🏛️ 本馆馆藏信息
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