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汉语儿童情态系统的早期习得

📝 内容简介

本书基于普通话儿童历时语言发展数据，详尽考察了早期儿童情态动词、情态副词和句末情态词的历时发展过程。还关注与情态相关的句法语义范畴的习得，如情态语义习得的不确定性、情态与否定的习得、情态与情状的共现习得等。