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造就专家型学习者—打开充满自信和能力卓然的成长通道—a roadmap for growing confident and competent students

著者(美)迈克尔·麦克道尔(Michael McDowell)著,毛艳梅,王汗青译
ISBN9787576064438
中图分类G632.0 各级教育
学科分类教育学
版次第1版
出版社华东师范大学出版社
丛书名大夏书系:培养学习力译丛
出版年2025
页码12,189页
价格¥59.80
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8.1/10
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📝 内容简介
本书是一路标,它指导学生如何发挥自身潜力,成长为专家。它提供高期望和将所有学生视为学习者。教育者需要按照以下计划教学:提升所有学生的原有水平到一个新阶段。麦克道尔建议,为了让学生成为专家,“学习控制必须由教师和学生共同完成。”让每一位教师都参与进来,教授学生如何增强学习效能和导航能力,这是引导学生自主学习的最佳方法。麦克道尔确定了5C原则,即明晰、挑战、检查、交流和跨情境。这些是促进师生伙伴关系发展的必要条件。他还提出反思性问题和活动,使每一位中小学教师能按照自己的步骤制定计划,实现预期结果。
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