📖 书目详情
教育展望—课程、学习与评价的比较研究(总第189期（第52卷 第3-4期）):实现可持续发展目标4：课程、教学与评价的新视角
| 著者 | 联合国教科文组织国际教育局编,华东师范大学译 |
| ISBN | 9787576063639 |
| 中图分类 | G51-55 文化、科学、教育、体育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 华东师范大学出版社 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2025 |
| 页码 | 298页 |
| 价格 | ¥49.80 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
9.8/10
|
📝 内容简介
本书围绕“实现可持续发展目标4：课程、教学与评价的新视角”这个主题具体展开，本期包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”等栏目，围绕具体议题如“实现可持续发展目标4：我们的共同责任与新的行动承诺”“为什么学校领导力是教育转型的关键？多元环境中优质教育的结构与文化假设”“互联网作为学校的一门学科”“是什么在阻碍或促进教师合作？来自阿拉伯联合酋长国学校的证据”等分别展开。
🏛️ 本馆馆藏信息
本馆暂无该书的馆藏记录，可在线借购