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文明的动力—18世纪苏格兰大学教学演进史研究:

📝 内容简介

本书叙述了苏格兰大学从中世纪大学，发展为近现代大学的过程，揭示了近代大学教学演进的历史现象，进而展开对大学教学的功能、价值和使命的反思。将大学的教学演进，置于18世纪苏格兰社会和文化变革的历史背景下，聚焦大学教师的教学活动，用叙事的笔法，呈现出宏大、生动、精细的教学演进历程。本书通过详实的校史文献，再现了18世纪苏格兰大学的教学改革。探讨了苏格兰大学如何从颓败的地方学院，发展为独具魅力的高等学府，跻身欧洲一流大学行列的前因后果。通过历史研究和学理分析，旨在帮助人们加深对高等教育教学发展规律的理解，揭示影响教学质量的本质要素，通过总结历史经验，推进大学的教学现代化改革。