📖 书目详情
从教到学的课堂改进
| 著者 | 蒲公英教育智库主编 |
| ISBN | 9787572034152 |
| 中图分类 | G424.21 文化、科学、教育、体育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 上海教育出版社 |
| 丛书名 | 星教师 |
| 出版年 | 2025.04 |
| 页码 | 3册页 |
| 价格 | ¥135.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.9/10
|
📝 内容简介
本书分为三册，包括《学习的目标》《学习的量规》和《学习的一致性》。《学习的目标》聚焦于学习目标，深入剖析其价值与重要性，并探讨如何指导一线教师运用科学方法设定学习目标，从而引导学生明确学习方向、把握学习重点、评估学习成效，并持续激发其学习动力。《学习的量规》系统地介绍量规的概念、作用、设计方法和应用实践，帮助教师建立对量规的全面认识。
🏛️ 本馆馆藏信息
本馆暂无该书的馆藏记录，可在线借购