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向阳而教—高中文史学科契合教学实践研究

📝 内容简介

本书以习近平总书记提出的“四有”教师为主线，对每一个目录进行了多维细分，以一线优秀教师学习、成长、发展的先进事迹为基本案例，包含了论文、讲义、教学案例、教育叙事等多种形式，展现了贵阳市中学一线教师如何向“四有”教师修炼的情况，并基于丰富案例，提炼了努力成为“四有”教师的经验，以资同行参考。