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小学语文读写联动教学策略研究
| 著者 | 邱新瑜著 |
| ISBN | 9787569548792 |
| 中图分类 | G623.202 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 陕西师范大学出版总社 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2025.03 |
| 页码 | 246页 |
| 价格 | ¥58.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.3/10
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📝 内容简介
本书是一本聚焦小学语文读写联动教学的专著，是笔者多年来从事语文教学的实践经验总结。全书体现了作者的语文教学基本思想：在“读”中学“写”，以“写”促“读”，实现工具性和人文性的统一。书中通过课题研究、论文及教学策略，全面地展示了作者多年来在小学语文读写联动教学上的研究，并列举了部分案例设计供广大语文教师参考。
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