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生态文明教育视域下高中生跨学科项目化学习实践探索

📝 内容简介

本书是上海师范大学第二附属中学教师教学实践经验的总结，呈现了生态教育与跨学科项目化学习的融合路径。全书以“生态问题解决”为核心，构建了“理论基础－实践探索－总结展望”的逻辑体系，涵盖生物多样性保护、生态环境研究、环保创新实践三大类共九个典型项目案例，每个案例都解析了背景、主题设计、实施步骤及成效。