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初中数学教与学的“化繁为简”—关联融合式教学理论与实践探索

📝 内容简介

本书聚焦关联融合式教学，基于数学理解——数学兴趣——数学内化——数学应用的视角，从知识的溯源化、结构化、模型化，信息与学具的融合化，数学思想方法的应用等方面，阐述了如何引导学生探寻知识间的意义关联及解决问题的策略生成，概括归纳其规律、方法、一般步骤等，进而发现其数学本质，明白问题解决的底层逻辑，实现数学教与学的“化繁为简”，从而培养学生的关联融合思维，提升数学核心素养。