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小学语文整本书阅读1221教学模式探究
| 著者 | 任海丽著 |
| ISBN | 9787566625366 |
| 中图分类 | G623.232 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 河北大学出版社 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2025.01 |
| 页码 | 278页 |
| 价格 | ¥80.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.1/10
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📝 内容简介
本书稿以小学语文教材“快乐读书吧”中的推荐书目为研究范例，以小学语文整本书“篇本类”联读为理论基础，构建了“立足单元之篇—精读一本范例—拓展同类阅读”的阅读体系，并在此基础上将整本书阅读指导课分为导读课、推进课、分享课和延伸课四种类型，四种类型的课时分配比例为1∶2∶2∶1，因此简称“小学语文整本书阅读1221教学模式”。
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