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“二战”后加拿大社区学院发展研究

📝 内容简介

本选题以“二战”后加拿大社区学院的发展脉络为线索，采用历史研究法、比较研究法等研究方法，分析不同阶段社区学院的发展背景、举措与成效，概括其特征与影响，在此基础上总结加拿大社区学院的发展经验，进而为我国高等教育特别是高等职业教育的改革与发展提供借鉴。