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学前儿童劳动启蒙教育理论与实践

📝 内容简介

本书在结合学前儿童劳动认知、生理心理发展等方面特点的基础上分六章阐述了学前儿童劳动启蒙教育理论与实践。第一章阐明了学前儿童劳动启蒙教育的概念界定、特征及其意义；第二章在结合具体案例的基础上，论述了生活教育理论、陈鹤琴活教育理论、蒙台梭利教学法等与学前儿童劳动启蒙教育的关系；第三章介绍了学前儿童劳动启蒙教育的内容、方法与原则；第四章、第五章分别从家庭及幼儿园两方面展现了不同环境下劳动启蒙教育区别；第六章包括学前儿童劳动启蒙教育的现存困境及未来展望等内容。