📖 书目详情
被拉近的距离—学前儿童社会情感教育的教学设计策略:
| 著者 | 刘敏著 |
| ISBN | 9787561968888 |
| 中图分类 | G611 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 北京语言大学出版社 |
| 丛书名 | 北京语言大学青年学者文丛 |
| 出版年 | 2025.1 |
| 页码 | 237页 |
| 价格 | ¥65.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.3/10
|
📝 内容简介
本书基于设计研究方法，通过四个学期的幼儿园课堂观察与教学实验，系统总结并提炼了学前儿童社会情感教育中的情境教学层次模型、双线程情境教学过程，提出了基于“儿童—情境位置关系”的五种典型情境教学活动类型。这些研究成果不仅为一线教师提供了切实可行的教学设计与反思框架，也为教育研究者进一步深化情境教学理论提供了新的视角与思考。
🏛️ 本馆馆藏信息
本馆暂无该书的馆藏记录，可在线借购