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教育数字化背景下的小学跨学科学习—创新实践与反思
| 著者 | 苏伟毅，周林莎著 |
| ISBN | 9787561598498 |
| 中图分类 | G622.3 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 厦门大学出版社 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2025 |
| 页码 | 207页 |
| 价格 | ¥58.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
9.7/10
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📝 内容简介
本书立足课程教学改革——2022版义务教育课程方案提出的“跨学科学习”，以及国家发展战略“教育数字化”，探索数字化背景下，小学跨学科学习的主题，内容、实施与评价之间的序列理论，形成小学跨学科的学习支架和教学范式。基于“学科问题”和“生活问题”，有梯度地提炼跨学科学习主题系列，构建跨学科范式，促进减负提质，建立案例资源库，促动区域应用。
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