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儿童STEAM课程的设计与实践

📝 内容简介

本书从教育背景、理论基础和政策导向三个维度阐述STEAM教育的核心理念，深入分析STEAM教育的理论基础，明确跨学科整合的教育价值。在课程设计上，详细阐述三大开发原则，介绍项目式学习、大概念融合、家庭场景延伸等开发路径，构建过程性与终结性相结合的多元评价体系，紧扣《义务教育课程方案》要求。本书精选多个国内外典型案例，既有美国“三只小猪的工程”等经典课程项目案例，也有“壮锦绣球”等融合本土文化的创新实践，每个案例都配有详细的活动流程和工具表单。最后，从技术发展、文化传承、环境支持等六个维度展望儿童STEAM教育的未来。