📖 书目详情
基于“教-学-评”协同发展的中学英语读写单元整合课程
| 著者 | 金颂红, 周惠英, 谢忠平著 |
| ISBN | 9787552047271 |
| 中图分类 | G633.412 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 上海社会科学院出版社 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2025 |
| 页码 | 250页 |
| 价格 | ¥88.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.2/10
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📝 内容简介
本书由两大部分组成, 第一部分是写作教学模式的提出及其教学实践, 通过五章进行阐述, 分别是写作教学的现实意义与发展历程、读写单元整合、大观念引领下的“教-学-评”协同发展、读写单元整合下的过程性评价、基于“教-学-评”协同发展的中学英语读写单元整合案例分析; 第二部分属于技术方法的补充, 通过三章进行介绍, 分别是写作的互动式教学、现代信息技术赋能的读写单元整合、读写单元整合中不同文体的写作技能强化。
🏛️ 本馆馆藏信息
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