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从我到我们—中小学生同伴交往团体心理辅导

📝 内容简介

全书分为三大核心模块。一是理论基础。解析青少年同伴交往特点与常见问题，构建以认知行为理论为基础的团体辅导框架，明确团队带领者角色与方案设计原则。二是实操策略。全书设计14个阶梯式团辅方案，覆盖破冰社交、深度沟通、冲突管理、危机应对等关键场景，每个方案均配备了可参照的课例流程与师生反馈。三是实证研究。该部分以社交干预体系为蓝本，通过初中生社交焦虑干预实验等案例，验证团体辅导对青少年人际交往的显著改善效果。