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初中语文专题化阅读教学策略与创新设计

📝 内容简介

本书关于专题化阅读教学的实践正是在这场变革背景下探索的产物。专题化教学的最大特点在于它突破了单篇阅读教学的局限，对教学内容进行整合、提炼、概括和丰富，形成既有勾联又相对独立的阅读教学专题。阅读专题的构建，加大了课堂阅读知识的容量，专题化教学生成的学习模式不再是单一的知识点或能力点的学习，而是教学的切入点，是语文能力的整合点，是语文素养的提升点。这一创新型阅读教学方式不但解决了基于本土的初中语文阅读教学的“碎片阅读”“浅阅读”问题，而且对于我们一线教师从新课标到新教学的探索，尤其是基于大观念、大问题、大任务来组织学生的学习单元的探索奠定了坚实的基础。