📖 书目详情
如何教学生学会思考—高中“三角函数”教学设计与案例赏析:
| 著者 | 李鹏著 |
| ISBN | 9787524103837 |
| 中图分类 | G633.602 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 中国书籍出版社 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2025.07 |
| 页码 | 200页 |
| 价格 | ¥68.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.1/10
|
📝 内容简介
该书以“三角函数”为载体，不仅可以为教学实践者带来“怎么教思考”以及“为什么这样教”的启示，也可以为教学研究者提供一种案例研究的理论框架。
🏛️ 本馆馆藏信息
本馆暂无该书的馆藏记录，可在线借购