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科学传播培训的理论与最佳实践
| 著者 | (美)托德·P.纽曼主编,黄荣丽等译 |
| ISBN | 9787523612156 |
| 中图分类 | G206.2 文化、科学、教育、体育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 中国科学技术出版社 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2025.01 |
| 页码 | 213页 |
| 价格 | ¥68.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
9.8/10
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📝 内容简介
本书共10章，分为三大部分：第一部分，“作为战略传播者的科学家”，包含四个章节，探讨科学家作为战略传播者的作用，以及传播培训在多大程度上能够发挥作用。第二部分是“科学传播培训的设计与评估”，其焦点转向了科学传播培训的实践，包括培训项目的设计与研发，以及评价和评估的方法。第三部分为“科学传播培训的未来方向”，将重点聚焦到科学共同体，为科学共同体未来如何开展好科学传播培训提出了具体意见建议。
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